今天家妤要去上她的第一堂美術課
家妤有些緊張跟興奮
公車上她一直問,到了嗎??其實有點距離啦
終於到了Y17 ,進了教室發現孩子真不少,大概有15個左右
上課時家長只能在外頭不能陪同
原本我還打著如意算盤再同意時段去學社交舞
沒想到學生不足開不成班
於是我就跟其他的家長一樣在門口癡癡的等
還好自己先帶著一本書打發時間
偶爾望一望門裡家妤的狀況,看他雖然緊張,不過似乎也挺開心的
這就是我讓家妤來上課的目的之ㄧ,開心的做自己想做的事
不過在聽到其他家長對話時,我突然有種冷汗直流的感覺
A說"我讓他來是學習手指小動作的發展,我的小孩平常有在學小提琴"
B說"我家小孩上的是奧福的幼稚園,我希望他全方位的發展"
諸如此類的對話,一切的心思都在望子成龍望女成鳳
我...搭不上這樣的話題,只是在一旁看著我的書
嗯~~不是才幼稚園嗎??我只希望的孩子健康開心
下了課家妤拿著她的作品走出教室,問他餓不餓於是我們直奔速食店
看他說著上課老師交待的事情,我想她很期待下次的上課吧!!
家妤有些緊張跟興奮
公車上她一直問,到了嗎??其實有點距離啦
終於到了Y17 ,進了教室發現孩子真不少,大概有15個左右
上課時家長只能在外頭不能陪同
原本我還打著如意算盤再同意時段去學社交舞
沒想到學生不足開不成班
於是我就跟其他的家長一樣在門口癡癡的等
還好自己先帶著一本書打發時間
偶爾望一望門裡家妤的狀況,看他雖然緊張,不過似乎也挺開心的
這就是我讓家妤來上課的目的之ㄧ,開心的做自己想做的事
不過在聽到其他家長對話時,我突然有種冷汗直流的感覺
A說"我讓他來是學習手指小動作的發展,我的小孩平常有在學小提琴"
B說"我家小孩上的是奧福的幼稚園,我希望他全方位的發展"
諸如此類的對話,一切的心思都在望子成龍望女成鳳
我...搭不上這樣的話題,只是在一旁看著我的書
嗯~~不是才幼稚園嗎??我只希望的孩子健康開心
下了課家妤拿著她的作品走出教室,問他餓不餓於是我們直奔速食店
看他說著上課老師交待的事情,我想她很期待下次的上課吧!!
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